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中新网杭州9月1日电题：浙江教育观察：开学第一课有何新意？
作者曹丹
9月1日 ，浙江各地中小学迎来新学期 。与往年相比 ，今年的“开学第一课”多了一些“历史味 ”和“文化味 ” 。
在杭州市余杭区育才小学的“开学第一课”上，授课老师洪放从一幅国宝名画讲起 ，“大家知道 ，唐代画家韩滉的《五牛图》，从流落海外 、满身伤痕 ，到回归祖国并得到精心修复 ，背后经历了多少波折吗？ ”
8月31日，杭州市余杭区育才小学的“开学第一课 ”现场。(中国历代绘画大系典藏馆供图)
课堂上，《五牛图》《游春图》《富春山居图》《女史箴图》等经典作品依次展开：《五牛图》几经辗转回归祖国 ，经文物修复专家精心修复重现千年神采；收藏家张伯驹不惜变卖家产购藏《游春图》 ，使珍贵文物免于流散海外；《富春山居图》因火焚断为两段，跨越数百年后实现合璧展出；《女史箴图》借助数字技术重现长卷原貌……一幅幅古画不再是静静陈列的艺术品 ，而成为一代代人守护中华文脉的见证 。
这堂课依托的是国家级重大文化工程“中国历代绘画大系”(下称“大系 ”) 。该项目自2005年启动 ，由浙江大学 、浙江省文物局联合编纂，迄今已收录海内外263家文博机构珍藏的中国古代绘画12405件(套) ，其中国内藏品9155件(套)、国外3250件(套) ，基本涵盖传世“国宝 ”级绘画珍品。“大系”项目已先后出版《先秦汉唐画全集》《宋画全集》《元画全集》《明画全集》《清画全集》共计68卷257册，被学界誉为图画版的《四库全书》 。
近年来 ，浙江多地中小学将“大系 ”请进课堂 。育才小学这堂课还创新融合数字科技 ，引入MR虚拟现实技术。学生佩戴设备沉浸式走入古画山水场景，在“人在画中游 ”中感受国画美学与传统文化。
“给小学生讲课 ，要降低理论性 、增强趣味性 ，帮助孩子把语文课 、美术课上接触到的零散国画知识，串联成系统的主题认知 。”浙江大学马克思主义学院讲师、“大系 ”课程授课老师梁清华介绍，“归根结底是让孩子们理解中华文明有图画、器物等多种载体 ，正因为有了系统的整理 ，我们才能更清晰地知道文明从哪里来，未来要往哪里去 。 ”
今年恰逢中国工农红军长征胜利90周年 ，不少学校以此为主题 ，将长征精神融入“开学第一课”，用体验式教育激发学生的信念与勇气。
8月31日 ，杭州市澎雅小学的“开学第一课”现场 。(杭州市澎雅小学供图)
杭州市澎雅小学的“开学第一课 ”设在了操场边 、走廊里 。学校以“星火接力·拼出少年新征程 ”为主题 ，设置了“红星神射手”“四渡赤水滚球 ”“巧渡金沙江 ”“翻越雪山投雪球”“突破乌江运粮草 ”“胜利会师 ”六个互动关卡，学生完成挑战即可收获主题印章 ，在专注 、应变、协作 、勇气与担当中重温长征经典场景。活动结束后 ，孩子们在集章卡背面写下新学期的行动承诺 。该校校长王红燕说：“希望孩子们在闯关中感受长征精神，在新学期跑出自己的‘长征路’ 。”
长征精神也被赋予当代解法。在杭州市蒋筑英学校“开学第一课 ”上 ，科技辅导员张文忠以“弘扬长征精神 ，走好新时代科技长征路 ”为主题展开授课，从长征精神的历史内涵出发，结合著名光学专家 、校友蒋筑英“一生追逐光明”的科学追求 ，勉励学生在做中学 ，将长征精神融入日常学习与科技探索之中，以坚韧不拔的意志面对困难 ，以勇于创新的精神迎接挑战 。
杭州市蒋筑英学校副校长周钧皓表示 ，希望校内“小科学家 ”们以蒋筑英为榜样，保持好奇心 ，敢于提问、大胆质疑 ，主动动手实践，不怕失败 、反复尝试 。
读懂本校历史 ，同样是“开学第一课 ”的重要选题。
杭州高级中学贡院校区 ，“一师风潮”纪念石静默矗立——这里原是浙江省立第一师范学校旧址，五四运动后成为浙江新文化运动与新思想传播的核心阵地 。
开学第一课 ，学校组织新生参观校史馆 。校史馆馆长周小锋向学生们讲述了一段百年前的历史：时任校长经亨颐锐意革新 ，聘请陈望道 、刘大白等进步教师执教；1920年，学生刊物《浙江新潮》刊发《非孝》一文，引发当局打压 ，以宣中华为代表的学生奋起抗争 ，掀起了轰动全省的“一师风潮”，最终在社会舆论支持下取得胜利。
近日 ，杭州高级中学贡院校区内一景。曹丹摄
杭州高级中学贡院校区校园里 ，清代学者阮元题写的一副对联写道：“下笔千言，正桂子香时 ，槐花黄后；出门一笑 ，看西湖月满，东浙潮来 。 ”新生们在对联前驻足 ，百年前的青春与今天的青春在此刻相遇 。
从一幅古画 ，到一段长征路，再到一座校园的百年记忆 ，浙江的“开学第一课 ”形式多样 ，落脚点却一致：让学生在可看、可玩 、可触摸的现场里，知道文明从哪里来，精神因何不灭 ，自己又将走向何方。(完)
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《分享实测辅助“微信小程序徽乐麻将可以开挂吗”开挂(透视)辅助神器》能对你有所帮助！
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